根据“十四五”规划教材《内经选读》安排，本课程内容分上下两篇。上篇主要介绍《内经》的成书流传与注家注本，概述《内经》理论体系的形成发展与学术特点，阐明《内经》的研读要领。下篇按《内经》理论的学术体系内涵，并结合实际教学需要，分哲学思想、藏象、经络、病因病机、病证、诊法、论治、摄生共8个篇章，145个视频，总时长为1200分钟。每章配套有学习指导的导学案，以考核基础知识为主的单元测验题,以临床应用为主的单元作业题和引导学生思考讨论的课堂交流区。
以在线开放课程建设完善为前提，贯穿以学生为中心的理念。沿用传统诵读法，利用微信公众号提供经文朗读音频，引导学生朗读背诵经文以增加对经文基本意思的初步理解；借助中国大学慕课平台、学习通、微信公众号，完善相关学习资源和形成性评价的内容，以提升学生的自主学习能力；同时采用多种翻转教学方式，实现“方法—应用”迁移，运用启发式教学和层次递进教学法，层层深入，抽丝剥茧，引导学生得出结论，以培养学生具备分析问题和解决问题的思维和能力。